Glasstavle
Manus til video
Les manus for filmenI videoforelesninger kan opptak både med tavle og whitebord fungere bra, men et problem er at vi blir stående store deler av tiden med ryggen mot publikum.
Samtidig som vi får problemer med gjenskinn og skygger.
Da kan en glasstavle fungere bedre, der vi kan ha kontakt, blikk-kontakt med publikum samtidig som vi kan tegne og fortelle.
En utfordring her er at det vi skriver vil bli speilvendt, men det kan lett fikses ved å filme i et speil eller vi kan snu bilde i en bildemikser eller vi kan gjøre det i videoredigering etterpå.
Bruk av neon tusjer mot sort bakgrunn og med riktig belysning, gir en god kontrast.
Men lyse klær kan være et problem, dersom vi står foran og dekker over det vi skriver.
Mørke klær gir god kontrast og er derfor å foretrekke.
Innhold der vi tegner og skriver samtidig som vi forklarer, egner seg godt på glasstavle. Det er også en fordel at man kan bruke tusjer med flere farger når man skal forklare ting.
Sånn som her når jeg skal forklare Pytagoras.
Å viske på glasstavle derimot, kan være et problem.
Det er ikke like lett, som på krittavle.
Så derfor kan det være et poeng at man er ferdig med forelesningen når man har fylt ut hele tavlen.
Samtidig som vi får problemer med gjenskinn og skygger.
Da kan en glasstavle fungere bedre, der vi kan ha kontakt, blikk-kontakt med publikum samtidig som vi kan tegne og fortelle.
En utfordring her er at det vi skriver vil bli speilvendt, men det kan lett fikses ved å filme i et speil eller vi kan snu bilde i en bildemikser eller vi kan gjøre det i videoredigering etterpå.
Bruk av neon tusjer mot sort bakgrunn og med riktig belysning, gir en god kontrast.
Men lyse klær kan være et problem, dersom vi står foran og dekker over det vi skriver.
Mørke klær gir god kontrast og er derfor å foretrekke.
Innhold der vi tegner og skriver samtidig som vi forklarer, egner seg godt på glasstavle. Det er også en fordel at man kan bruke tusjer med flere farger når man skal forklare ting.
Sånn som her når jeg skal forklare Pytagoras.
Å viske på glasstavle derimot, kan være et problem.
Det er ikke like lett, som på krittavle.
Så derfor kan det være et poeng at man er ferdig med forelesningen når man har fylt ut hele tavlen.