Bli kjent med disse prinsippene:
* Spatial
* Temporal Continguity
* Modality
* Multimedia
Mayers prinsipper - 2
Spatial principle handler om å skape sammenheng mellom ord og bilder.
Temporal Continguity principle handler om å skape helhet med ord og bilder.
Modality principle handler om å bruke syn og hørsel samtidig.
Multimedia principle handler om at vi lærer bedre av ord og bilder enn bare ord alene.
Temporal Continguity principle handler om å skape helhet med ord og bilder.
Modality principle handler om å bruke syn og hørsel samtidig.
Multimedia principle handler om at vi lærer bedre av ord og bilder enn bare ord alene.
Manus til video
Les manus for filmenSkap sammenheng mellom ord og bilder
Vi lærer bedre når tilsvarende ord og bilder presenteres nærme hverandre, enn når de står langt fra hverandre. Tekst og grafikk som står tett sammen reduserer den kognitive belastningen.
Mayers Spatial principle - tar for seg hvor viktig det er å skape sammenheng mellom ord og bilder.
Skap helhet ned ord og bilder
Bilde og ord må bli presentert samtidig og ikke etter hverandre.
Vi skal se et eksempel: Et eple består av blant annet: Stilk, Frø og Skall
Presenterer vi først bilde og så ordene, må vi jobbe hardere for å kople sammen bilde og ord: Det er også viktig å fjerne bilder og ord når du bytter emne. Blir det stående mens du snakker om noe annet blir det oppfatta som støy.
Dette kalles Temporal contiguity principle - som går ut på å Skape helhet med ord og bilder.
Bruk animasjon og fortellerstemme
Bruk av syn og hørsel samtidig gjør det enklere å ta inn ny informasjon. Viser vi for mye tekst i tillegg til bilde, kan resultatet bli overveldende.
I stedet for å presentere hele teksten på skjermen, som du likevel har tenkt å si, så finn hovedbudskapet og trekk ut nøkkelord. Nøkkelordene brukes for å støtte opp det vi ser gjennom det vi hører. På denne måten greier vi enklere å skape sammenhenger, og bygge nye skjema i arbeidshukommelsen vår.
Dette er Mayers Modality principle – som handler om at vi lærer bedre når vi bruker syn og hørsel samtidig
Multimedia
Vi lærer bedre av ord og bilder - enn bare ord alene. Med ”bilder” mener Mayer grafikk, foto, animasjon og video. Bruk den type bilde som best støtter informasjonen, sånn at ord og bilde utfyller hverandre. I stedet for å bare lese eller høre teksten, blir læringsutbytte større om teksten støttes opp med bilde.
” Start 30 brystkompresjoner i et tempo av 100 kompresjoner pr minutt. Tempoet er høyere enn det mange naturlig antar. Kompresjonene skal være taktfaste og bestemte, og gis midt i brystkassen. Brystkassen skal komprimeres ca. 5 cm.”
Å støtte opp ord med bilder blir spesielt viktig i videoer hvor vi ikke har en person i kamera, som for eksempel skjermopptak med bruk av PowerPoint.
Dette kalles Multimedia principle, som altså poengterer at vi lærer bedre av ord og bilder - enn bare ord alene.
Vi lærer bedre når tilsvarende ord og bilder presenteres nærme hverandre, enn når de står langt fra hverandre. Tekst og grafikk som står tett sammen reduserer den kognitive belastningen.
Mayers Spatial principle - tar for seg hvor viktig det er å skape sammenheng mellom ord og bilder.
Skap helhet ned ord og bilder
Bilde og ord må bli presentert samtidig og ikke etter hverandre.
Vi skal se et eksempel: Et eple består av blant annet: Stilk, Frø og Skall
Presenterer vi først bilde og så ordene, må vi jobbe hardere for å kople sammen bilde og ord: Det er også viktig å fjerne bilder og ord når du bytter emne. Blir det stående mens du snakker om noe annet blir det oppfatta som støy.
Dette kalles Temporal contiguity principle - som går ut på å Skape helhet med ord og bilder.
Bruk animasjon og fortellerstemme
Bruk av syn og hørsel samtidig gjør det enklere å ta inn ny informasjon. Viser vi for mye tekst i tillegg til bilde, kan resultatet bli overveldende.
I stedet for å presentere hele teksten på skjermen, som du likevel har tenkt å si, så finn hovedbudskapet og trekk ut nøkkelord. Nøkkelordene brukes for å støtte opp det vi ser gjennom det vi hører. På denne måten greier vi enklere å skape sammenhenger, og bygge nye skjema i arbeidshukommelsen vår.
Dette er Mayers Modality principle – som handler om at vi lærer bedre når vi bruker syn og hørsel samtidig
Multimedia
Vi lærer bedre av ord og bilder - enn bare ord alene. Med ”bilder” mener Mayer grafikk, foto, animasjon og video. Bruk den type bilde som best støtter informasjonen, sånn at ord og bilde utfyller hverandre. I stedet for å bare lese eller høre teksten, blir læringsutbytte større om teksten støttes opp med bilde.
” Start 30 brystkompresjoner i et tempo av 100 kompresjoner pr minutt. Tempoet er høyere enn det mange naturlig antar. Kompresjonene skal være taktfaste og bestemte, og gis midt i brystkassen. Brystkassen skal komprimeres ca. 5 cm.”
Å støtte opp ord med bilder blir spesielt viktig i videoer hvor vi ikke har en person i kamera, som for eksempel skjermopptak med bruk av PowerPoint.
Dette kalles Multimedia principle, som altså poengterer at vi lærer bedre av ord og bilder - enn bare ord alene.