Spørsmål i video

Hva kan man gjøre for å unngå at videoer kun fungerer enveis, og at studentene blir passive?
Ved å stille spørsmål kan man engasjere studentene og variere undervisningen, 
noe som igjen kan hjelpe til på studentenes motivasjon.

Her er 3 tips for hvordan spørsmål kan brukes i videoer:

1) Still et spørsmål eller gi en oppgave underveis i videoen. 
Si at studentene skal pause videoen, og skrive ned svaret før de fortsetter å se videoen igjen.
Dette funger like greit for bøying av spanske verb som for utregning av en matteoppgave.

2) Still spørsmål på slutten av videoen. 
Det kan for eksempel være noe studentene skal tenke over
for så å diskutere i klassen. 
Eller det kan være en individuell oppgave som skal leveres inn, 
enten skriftlig - eller kanskje som en video?

3) Quiz: 
Interaktive quizer aktiviserer studentene, 
og dette kan være med på å engasjere studentene 
og hjelpe de til å holde motivasjonen oppe. 
Spørsmål dukker da gjerne opp underveis i videoen med flere ulike svaralternativ.

Det kan være en utfordring å få til å integrere slike multiple choice spørsmål 
underveis i en video om man ikke har skrevet et manus som tar høyde for når spørsmålene skal stilles.
Hovedproblemet er ofte at spørsmålene kommer veldig tett opp til det som det spørres om.
Å ha quizer inni en video gjør også noe med flyten på hele videoforelesningen.

Man kan alternativt legge quizen på slutten av videoen, eller lage en egen video som bare består av spørsmål?
Eller kanskje man bare vil ha en quiz i læringsportalen i stedet..
Her er det bare å prøve seg frem og finne ut hva som passer best.